Esimerkkejä toiminnoista, miten leikki-ikäisten osallisuutta tuetaan Hämeenlinnassa:

ARX-illat ja ARX-aamut

• ARXin teemailloissa ja -aamuissa tutustutaan näyttelyyn ja taiteillaan talon taidekasvattajan johdolla. ARX-illat ja -aamut sopivat erityisen hyvin perheen pienimmille ja alle kouluikäisille.

Lapsen oikeuksien viikko

• Lapsen oikeuksien viikkoa juhlitaan joka vuosi marraskuussa

Mahdollisuus vaikuttaa päiväkodin arkeen

• Osallisuus on yksi kantava teemaa varhaiskasvatussuunnitelmassa

Lapsi mukana varhaiskasvatus- sekä esiopetuskeskusteluissa

Lasten lauantait

• Lasten lauantai tarjoavat kulttuuritoimintaa kaiken ikäisille lapsille lukuvuoden joka lauantai

Lapset mukana leikkipuistojen suunnittelussa

• Hämeenlinnassa asukkaita on osallistettu eri tavoin vihersuunnitteluun jo 2000-luvun alusta saakka, ja viime vuosina lasten kutsuminen mukaan puistoleikkipaikkojen suunnitteluun on ollut säännönmukaista.
• Toiveita peruskunnostettavien puistoleikkipaikkojen suhteen on koottu nettikyselyillä, ja leikkipaikkojen läheisiltä kouluilta ja päiväkodeilta on pyydetty suunnitteluapua. Vastaukseksi on saatu lasten listauksia toiveista sekä piirroksia unelmien leikkivälineistä ja leikkipaikoista

Puistoruokailu

• Puistoruokailussa tarjoillaan ilmainen keittolounas lapsiperheille kesäloma-aikaan
• Lounaan lomassa tarjolla on myös pientä tekemistä lapsille ja aikuisille tietoa eri toimijoiden lapsiperheille tarkoitetuista palveluista
• Puistoruokailu järjestetään kolmessa eri kohteessa kolmena eri ajankohtana
• Puistoruokailu tarjoaa myös hämeenlinnalaisille nuorille kesätyöpaikan

Lasten kanssa toimiessa osallisuuden asteita voidaan peilata myös lasten ja aikuisten rooleihin. Leikki-ikäisten kanssa toimiessa täyttyvät useimmiten seuraavat osallisuuden asteet:

• Aikuiset aloitteentekijöinä, lapset toimijoina
• Aikuiset aloitteentekijöinä, suunnittelu ja toteutus yhdessä lasten kanssa
• Aikuiset aloitteen tekijöinä ja toimijoina, lapset konsultteina
• Lapset aloitteen tekijöinä ja toimijoina, aikuiset konsultteina

• Huolehtii siitä, että jokainen lapsi tulee kuulluksi, huomioiduksi ja nähdyksi.
• Puhuu lapsille ystävällisesti, menee lapsen tasolle ja katsoo silmiin.
• On aidosti läsnä.
• rohkaisee iloitsemaan onnistumisista ja kannustamaan toisia sekä samalla olemaan lannistumatta epäonnistumisista.
• Kuuntelee ja valmiiden vastausten sijaan tukee lapsen pohdintoja ja ajatuksia.
• Luo ilmapiirin, jossa kaikilla on hyvä olla.
• Mallintaa, rohkaisee ja kannustaa lasta toimimaan mukana erilaisissa arjen tilanteissa